Lista de exercícios para a 4ª AE

Olá, pessoal, boa noite!

Sei que está em cima da hora, mas mesmo assim não poderia deixar de colocar a lista aqui no blog. Para acessá-la, clique aqui.

Na questão 4, considerem um determinante só. Na hora do Google Docs converter o arquivo, ele repetiu o determinante duas vezes.

Amanhã pela manhã passarei nas salas para sanar as possíveis dúvidas.

Forte abraço!

Cap Pollyanna

Os desenhos que ficaram faltando na lista...

Para acessar a lista digitalizada e visualizar os desenhos, clique aqui

Lista de exercícios para a 3ª AE de Matemática

Para acessar a lista, clique aqui.

O gabarito segue amanhã.

Forte abraço e bons estudos!

Cap Pollyanna

Lista de Estatística (duas páginas)

Pessoal, resolvam somente os exercícios que tiverem resposta.

Para acessar a lista, clique aqui e aqui.

Forte abraço,

Cap Pollyanna

Texto para a 5ª AP - Hannah Arendt

Para acessar o texto, clique aqui.

Textos para a AE de Filosofia

"Filosofia ou filosofar".

"Concepções de liberdade".

1º texto de apoio sobre "Meditações" (René Descartes).

2º texto de apoio sobre "Meditações" (René Descartes).

Os textos "Carta sobre a felicidade" (Epicuro) e "Meditações" (1ª e 2ª - René Descartes) estão nos posts anteriores.

Forte abraço, bom estudo e boa prova.

Cap Pollyanna

Epicuro - "Carta sobre a felicidade"

http://web.cpv.ufmg.br/Arquivos/2011/Carta_sobre_a_felicidade.pdf

"Meditações" - René Descartes

Clique aqui para acessar o texto.

Listas de Exercícios (Polinômios e Equações Polinomiais)

Para acessar as listas clique aqui e aqui.

Lista do PREVEST - Funções (modular, exponencial e logarítmica)

Prezados alunos, boa noite!

Para acessar a lista, clique aqui.

Deculpem-me pelo pequeno atraso. Problemas técnicos...

Beijos e até amanhã!

Cap Pollyanna

GABARITO

Clique aqui para acessar o gabarito da lista divulgada no post anterior.

Boa prova para todos!!

Cap Pollyanna

Lista de Exercícios para a 1ª AE 2011

Demorou mas saiu (rsrsrsrss). Clique aqui para acessar a lista. O gabarito enviarei até amanhã, no máximo.

Beijos,

Cap Pollyanna

Texto: "Como analisar a relação de poder?"

Este texto é extrato de uma entrevista de Michel Foucault. Clique aqui para acessar.

Abraços a todos!

Cap Pollyanna

O que encontrei de melhor sobre história dos números complexos

Pessoal, cliquem aqui para acessar um site interessante, que explica muito bem o desenvolvimento da teoria dos números complexos.

Beijos, bom fim de semana.

Cap Pollyanna

Aula do dia 25/03/2011 - Três principais concepções filosóficas de liberdade

Para acessar a aula do dia 25/03, clique aqui.

Gabarito da 1ª AP 2011 (resolução das questões)

Olá, pessoal, boa noite!

Aqui está a resolução das questões da 1ª AP, conforme eu havia prometido.

Abraços,

Cap Pollyanna

Vídeo do "Fantástico" (Foucault)

Listas de Exercícios (circunferência e cônicas)

Olá, pessoal! Desculpem-me pelos longos dias sem postagens... Aqui estão as listas referentes a circunferência e cônicas:
- Circunferência - lista 1
- Circunferência - lista 2
- Circunferência - lista 3
- Cônicas - lista 1
- Cônicas - lista 2
- Gabarito das listas de circunferência
- Gabarito das listas de cônicas

Beijos a todos,

Cap Pollyanna

Texto - "Liberdade" (apresentado na aula de 25/02)

O texto proposto é um excelente resumo sobre as principais concepções de liberdade, sob o ponto de vista de uma advogada, mestre em Direito Processual pela USP.

Bom fim de semana, moçada!

Cap Pollyanna

Vídeo "A filosofia da liberdade" (exibido na aula do dia 25/02)

Lista de Exercícios 04 - Geometria Analítica

Para acessar a lista, clique aqui (página 1) e aqui (página 2).

Essa lista já foi repassada para as turmas 301 e 302. Oriento aos alunos da 303 que a resolvam antes da AP. Qualquer dúvida, me procurem na semana que vem.

O gabarito é o que coloquei na postagem anterior.

Abraços a todos,

Cap Pollyanna

Gabarito da lista de exercícios passada em sala de aula

Pessoal, boa noite!

O gabarito da lista que repassei para as turmas 301 e 302 na última sexta-feira é o seguinte:
73)e
74)c
75)a
76)a
77)d
78)e
79)d
80)a
81)d
82)a
83)a
84)b
85)a
86)b
87)b
88)c
89)b
90)d
91)d
92)d
93)b
94)e
95)b
96)e
97)c

Beijos,

Cap Pollyanna

Correção de um conceito

Pessoal, gostaria de fazer uma pequena correção sobre o conceito de inclinação.

Eu havia dito em sala de aula que inclinação = coeficiente angular da reta. Na verdade, o correto é:

- INCLINAÇÃO: é o ângulo formado pela reta e o eixo das abscissas.
- DECLIVIDADE: é o coeficiente angular da reta.

Perdoem-me o equívoco.

Abraços,

Cap Pollyanna

Texto de Filosofia para as aulas dos dias 16 e 17 de fevereiro

Para acessar o texto, clique aqui.

Na aula dessa semana, vamos refletir sobre liberdade, poder e leis.

Beijos,

Cap Pollyanna

Justiça seja feita...

Pessoal, boa noite!

Cumprimento os alunos Guilherme, Luiza Rennó, Reggiani, Gonçalves, Machado e Luiza Nascimento pelo êxito no vestibular 2011 da Federal!! Eu omiti esses nomes nas postagens anteriores, pois ainda não tinha a informação completa. A vocês, queridos alunos, meus parabéns e prossigam assim, firmes e decididos, rumo à conquista dos objetivos que estabeleceram.

A todos os alunos do 3º ano, quero dizer que é extremamente importante dedicar-se aos estudos desde já, para não deixar a matéria acumular. Vamos em frente, sem medo e com muito entusiasmo!

Beijos,

Cap Pollyanna

Observação: Se ainda faltou algum nome na lista de aprovados, por favor, me avisem... Valeu!!!

Lista 03/2011 - Geometria Analítica

Para acessar a lista, clique aqui

A UFMG é nossa!!! (correção)

É, galera, graças a Deus errei os números do post anterior... Tem muito mais gente do atual terceiro ano que passou na UFMG como treineiro! Minhas sinceras desculpas ao Reggiani e demais alunos que obtiveram esse êxito. Em breve colocarei o nome de todos por aqui.

Agredeço os comentários do Lucas e do Mateus, que me alertaram a respeito disso.

Beijos a todos, tenham uma ótima semana!!

Cap Pollyanna

A UFMG é nossa!!!!

É, moçada... Não tem pra ninguém. Hoje é dia de festa! O Colégio Militar de Belo Horizonte provou mais uma vez que é, sem sombra de dúvidas, um dos melhores colégios do Brasil, em virtude da maciça aprovação dos nossos alunos no vestibular da UFMG.

Dos 94 alunos do 3º ano 2010 que fizeram a prova, 66 passaram para a 2ª fase. Desses 66, 56 foram aprovados! O nosso índice de aprovação foi de praticamente 60%, além do fato de termos conquistado 11 primeiros lugares de um total de 89 cursos oferecidos (12,5%). Alegria dobrada por termos uma aluna nossa no primeiro lugar geral do concurso (Bianca Lodoli, você brilhou!!!).Destaques também para a Talita (aprovada em Medicina na UFMG e em mais 5 federais) e Gabi Barros (5º lugar geral UFMG - Engenharia Química).

Não poderia deixar de mencionar os atuais alunos do 3º ano (Rodrigues, Drummond, Felipe, Lívia Kneipp, Gasparini e Lucas Alves), que também foram aprovados. Se contarmos com eles, subimos nosso percentual de aprovações para 62%!!!! Vocês deram show!!!

Só pra não passar em branco, tivemos ainda inúmeras aprovações na UFOP, na UFSCAR, na USP, na PUC Minas, na Fundação João Pinheiro, além, é claro, da EsPCEx.

Tudo isso, queridos alunos, é pra lembrar que a turma do 3º ano de 2011 tem todas as condições de repetir esse sucesso!!! Por isso, motivados por esses resultados, vamos "dar o gás" e viver esse ano com seriedade e entusiasmo. Rumo à vitória!

Beijos,

Cap Pollyanna

Observação: Alguém teria notícia de algum colégio ou cursinho que aprovou mais que a gente? Duvido... (hehehehe)

Lista 02/2011 – Geometria Analítica

1. Determine x de modo que os pontos A (3, 5), B (1, 2) e C (x, 3) sejam os vértices de um triângulo.
   
2. (UFMG 2010) Os pontos A = (0, 3), B = (4, 0) e C = (a, b) são vértices de um triângulo equilátero no plano cartesiano. Considerando-se essa situação, calcule b em função de a.
   
3. (UF-AL) Considere um losango ABCD, com A (1, 1) e C (4, 4), e cuja diagonal AC forma ângulo de medida 60º com o lado AB. Calcule o perímetro desse losango. (Dica: Represente graficamente o losango no plano cartesiano para auxiliar a visualização do problema.)    
   
4. O ponto (-2/5, m) pertence à reta que passa pela origem do sistema cartesiano e ponto (3, 5). Determine o valor de m.
   
5. (PUC-RJ) Os pontos (0, 8), (3, 1) e (1, y) do plano são colineares para qual valor de y?
   

GABARITO:

1. x ≠ 5/3
   
2. b = (4/3)a – 7/6
   
3. 2p = 12√2 u.c.
   
4. m = -2/3
   
5. y = 17/3

AVISO IMPORTANTE!! Inscrições para o PREVEST

As inscrições para o PREVEST iniciam-se no dia 14 (segunda-feira) e encerram-se no dia 18 (sexta-feira). As fichas estarão disponíveis na 3ª Cia de Alunos.
Os horários das aulas serão divulgados na semana anterior ao início do curso, previsto para o dia 28 de fevereiro.

Inscreva-se o quanto antes!!!

Beijos,

Cap Pollyanna

Textos da bibliografia da 2ª etapa da UFMG (Filosofia)

Para acessar os textos, clique aqui.

Filosofia ou filosofar

Para começar, propomos que nos dediquemos à clássica questão que se levanta sobre a cisão entre filosofia e filosofar. É clássico citar Kant quando se pretende defender que não é possível ensinar a filosofia, mas sim a filosofar. Para Kant, a filosofia é um saber que está sempre incompleto, pois está sempre em movimento, sempre aberto, sempre sendo feito e se revendo e por isso não pode ser capturado e ensinado: "(...) nunca se realizou uma obra filosófica que fosse duradoura em todas as suas partes. Por isso, não se pode em absoluto aprender filosofia, porque ela ainda não existe" (Kant, 1983, p. 407).

O ato de filosofar, por sua vez, seria composto de passos conscientes na análise e crítica dos sistemas filosóficos, exercitando o talento da razão, investigando seus princípios em tentativas filosóficas já existentes. O autor estaria afirmando a autonomia da razão pura, na interpretação corrente de suas colocações. Lemos em Kant, na conhecida Crítica da razão pura: "Só é possível aprender a filosofar, ou seja, exercitar o talento da razão, fazendo-a seguir seus princípios universais em certas tentativas filosóficas já existentes, mas sempre reservando à razão o direito de investigar aqueles princípios até mesmo em suas fontes, confirmando-os ou rejeitando-os".

Pensamos que não podemos dizer que para Kant é possível separar o filosofar da filosofia, já que o proposto exercício da razão deve ser feito sobre os sistemas filosóficos. O professor Guillermo Obiols, depois de analisar a passagem citada, conclui: "(...) aprender a filosofar só pode ser feito estabelecendo um diálogo crítico com a filosofia. Do que resulta que se aprende a filosofar aprendendo filosofia de um modo crítico, quer dizer, que o desenvolvimento dos talentos filosóficos de cada um se realiza pondo-os à prova na atividade de compreender e criticar com a maior seriedade a filosofia do passado ou do presente (...)".

Kant não é um formalista que preconiza que se deve aprender um método no vazio ou uma forma sem conteúdo; tampouco se segue que Kant tivesse avalizado a ideia de que é necessário lançar-se a filosofar sem mais nem muito menos a idéia de que os estudantes deveriam ser impulsionados a 'pensar por si mesmos', sem necessidade de se esforçar na compreensão crítica da filosofia, de seus conceitos, de seus problemas, de suas teorias etc. (Obiols, 2002, p. 77).

Daquela interpretação de que Kant estaria afirmando, à "autonomia da razão filosofante" se contrapõe geralmente o exemplo de Hegel ao afirmar que quando se conhece o conteúdo da filosofia não apenas se está aprendendo a filosofar mas que já se está filosofando propriamente. Daí que para ele não é possível ensinar filosofia sem ensinar a filosofar, assim como não é possível ensinar a filosofar sem ensinar filosofia.

Gallo & Kohan posicionam-se de forma dialética com relação ao problema: "(...) a própria prática da filosofia leva consigo o seu produto e não é possível fazer filosofia sem filosofar, nem filosofar sem fazer filosofia (...) porque a filosofia não é um sistema acabado nem o filosofar apenas a investigação dos princípios universais propostos pelos filósofos" (Gallo & Kohan, 2000, p. 184). Com o que concordamos. Não se trata de consumir as palavras dos filósofos como se consome uma fórmula matemática. Deve-se ler filosofia como se lê poesia, revivendo-a: ressuscitando-a, encarnando-a, emocionando-se com ela, reinventando-a.

Entendemos, então, que não é possível desunir filosofia de filosofar pois os dois são uma mesma coisa. O filosofar é uma disciplina no pensamento que, ao ser operada, vai produzindo filosofia e a filosofia é a própria matéria que gera o filosofar. São indissociáveis. A matéria filosofia separada do ato de filosofar é matéria morta, recheio de livro de estante. Para ser filosofia ela tem que ser reativada, reoperada, assim reaparecendo a cada vez. Como a malha tricotada que só aparece se houver o ato do tricotar. O leigo desavisado não vê o tricotar na malha e não saberia refazer seu caminho. A tricoteira sabe cada passo dos pontos e ao ver o tricô pode ver o tricotar, pode, a partir do tricô, reativar o tricotar que vai produzir tricô e assim sucessivamente.

O movimento da razão a que chamamos filosofar se dá por intermédio de conceitos filosóficos e estes só são criados e recriadospor meio do filosofar. Não há como ficar com uma coisa e dispensar a outra, já que não são duas coisas e sim uma só. Não há o dilema filosofia ou filosofar. Filosofia é filosofar e filosofar é filosofia.

 

Fonte: http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v24n64/22832.pdf

Gabarito da lista 01/2011

1. Calcular d_AB , d_AC e d_BC. A seguir, aplicar o teorema de Pitágoras às medidas achadas e verificar a identidade.
   
2. P (2,0) ou P (10,0)
   
3. P (9/2 , 9/2)
   
4. P (15,7)
   
5. B (7,10)
   
6. Considerando-se G o baricentro, temos que x_G = (x_A+x_B+x_C)/3 e y_G = (y_A+y_B+y_C)/3
   
7. P (3,0)
   
8. A (0,4) ou A (0,3)
   
9. 9/2 u.a.
   
10. √65

Lista 01/2011 - Geometria Analítica

Boas vindas!!

Queridos alunos: bom dia, boa tarde ou boa noite!

Sejam todos muito bem-vindos! Aqui vocês sempre encontrarão listas de exercícios, textos e comentários diversos, referentes às disciplinas de matemática e filosofia do 3º ano e a assuntos de interesse de vocês, tais como ENEM, Vestibulares e outros concursos.

Participem, perguntem, comentem! O blog é nosso!

Beijos,

Cap Pollyanna